Description
Ne pas s'appuyer sur les préoccupations immédiates des participant·es.
Pourquoi ça ne fonctionne pas
Les participant·es ne voient pas bien ce que la formation leur apporte, car ils·elles ne peuvent pas l’appliquer concrètement dans leur pratique.
Exemple
Formation avec un logiciel super qui vient de sortir, mais qui ne tourne pas sur les ordinateurs de l'université.